Игры с пуговицами и коробочками

Всем доброго времени суток!
Заведя страничку на Фейсбуке, я совсем забросила свой блог.
А сейчас хочется исправиться и написать здесь.
Прошлый учебный год вышел не менее напряженным чем позапрошлый. Я вела занятия в мультстудии, приняла участие в двух конкурсах, завершила с детьми одни масштабный и интересный проект, выступала на конференциях. А еще пришлось взять в работу еще несколько детей в третьем здании...
Поэтому в этом году хочется прежде всего спокойной работы, без излишнего волнения, а самое главное хочется чтобы работа приносила радость и новые идеи.
На прошлой неделе я наконец-то почувствовала знакомый зуд в руках, а не в мыслях. Иными словами захотелось сделать не "цифровые" игры для ребят. Решила, что этот учебный год у меня пройдет под лозунгом "Никакого IT, только HandMade!"
А начала я с того, что перебрала мои материалы, и придумала новый вид заданий.
Все началось с того, что увидела в Фейсбуке карточки для развития графомоторных навыков.
А я вдруг подумала, что из обрезать до нужного количества клеточек, получатся карточки для выкладывая по образцу.

Логические таблицы

Всем доброго времени суток!

Буду потихонечку "отдавать долги" и рассказывать обо всем интересном, что накопилось за год.
И начну с сообщения, которое лежало у меня в черновиках с конца октября.
Наверное все знают игру "Логические таблицы, когда надо расставить картинки в таблице по двум признакам.
Мне тоже эта игра нравится, я вот путешествуя по просторам сети Pinterest я увидела и решили реализовать один из вариантов игры. А помогли мне в этом наборы деревянных фигурок из "Леонардо" Все-таки мне ближе не IT, а  handmade-технологии))
На игру ушло по два набора каждой из фигурок. Фигурки двухсторонние.

Поэтому из каждого набоа получилось по два варианта игры.

Справа-слева, сверху-снизу или учимся ориентироваться на плоскости

Всем дорого времени суток! 

Как я и обещала рассказываю о том, как мы с ребятами учимся ориентироваться на плоскости. А для этого у нас есть  помощники: решетка, подносы и песок! И конечно самые главные помощники - волшебные кристалики.

На подносах с ребятами среднего дошкольного возраста выкладываем узоры. Начинаем с середины кладем например звездочку, потом раскладываем разные фигурки по углам. А потом самое трудное - положить между или посередине. 

Узоры из пуговиц

Всем доброго времени суток!

В начале каждого года я неизменно изучаю Интернет ресурсы в поисках новых идей. в этот раз моим источником вдохновения стал сайт Neposed.net и сеть для поиска и хранения картинок Pinterest 

На непоседах я Нашла Маты для выкладывания узоров из разных материалов.

Я выбрала пуговицы.

Задание я предложила ребятам из средней группы. 

Сначала мы просто рассмотрели пуговички: они ведь такие разные! Нашли чем пуговицы похожи (они одинаковой формы - круглы, и у всех есть дырочки) и чем они отличаются. Отличий у пуговичек много: они разного цвета, размера, с разным рисунком и из разного материала! И даже количество дырочек у них отличается!

Ну а потом ребята стали с увлечением выкладывать узоры, которые я распечатала на листах А4.

Разноцветные резиночки

Всем доброго времени суток!
Начался новый учебный год, и пора рассказывать и показывать, что же нового и интересного появилось у моих ребят.
А появились у нас вот такие конфетки-леденцы!

Позаниматься с резинками для волос я хотела еще с прошлого года, когда увидела их в блоге у Алены Решетовой, но никак не могла купить подходящего цвета и размера, а самое главное в подходящем количестве. И вот накец увидела такие наборы в Fix Price. А сегодня уже предложила поиграть с ними ребятам.

Бусы для малышей

Всем доброго времени суток!
Показываю еще одну игру из фетра. Эта игра, точней пособие долго лежало у меня в недоделанное. Сначала кончился один цвет фетра, долго не могла найти такой или хотя бы близкий оттенок.
Долго думала как назвать игру, в итоге решила, что это будут бусы для малышей)

Поиграем... в тетрис?

Всем доброго времени суток!

Сегодня я снова представлю на ваш суд очередное пособие из фетра, ориентированное на этот раз детей старшего дошкольного возраста.

Это мозаика "Тетрис" из фетра. За основу взято 7 стандартных фигурок из всем известной одноименной игры. Фигурки односторонние, чтобы дети не переворачивали зеркальные фигурки и за счет этого не находили простых решений. 

Всего у меня вышло 7 наборов:

В каждом наборе 7 фигурок разного цвета, по сути нет ни однолй абсолютно идентичной фигурки. Поэтому с обратной стороны наборы пришлось пронумеровать, чтобы не перепутались. 

Новая игра для ребят.

Всем доброго времени суток. Давно я ничего не делала и не показывала из игр созданных своими руками. А между чем в начале учебного года я создала игру для ребят в технике...декупаж.  Вот такой набор фигурок:

Три вида фигурок, пять разных узоров:

"Цветок радости"

Всем доброго времени суток!
Как я уже писала ранее у нас прошли дни открытых дверей  в обоих садах. И там и там в старшей группе я показывала занятие по развитию эмоционально-волевой сферы "Цветок радости"

 Мы с ребятами поговорили о радости, рассмотрели иллюстрации,  а потом с помощью пуговиц выложили "радость".

В стране фигурок-человечков.

Продолжаются занятия по сенсорике для малышей. На этой недели ребята побывали в стране фигурок человечков.
По волшебным разноцветным дорожкам дети отправились в гости к человечкам,

и рассмотрели их домики.

Назвали какого цвета и какой формы окошки в домиках.

А потом изучили карту страны, где у каждого домика стоял человечек.

Ребята пальчиками прошлись по дорожкам каждый к своему домику. А потом нашли в "волшебном песке" "краски", роль которых исполнили геометрические фигуры

 и раскрасили окошки и платья у человечков.

Вот такая вышла у нас волшебная страна!

Разноцветный урожай

Всем доброго времени суток!
На прошлой недели я начала вести кружок "Сенсорика" для младших дошкольников. Пока у меня в группе девять малышей.
На наших занятиях мы будем развивать все виды восприятия, будем изучать свойства и качества предметов.
На первом занятии мы изучали цвет и размер предметов.
А сегодня на занятии мы продолжили знакомство с цветом.
Отличительная особенность занятий состоит в том, что выполнение большинства заданий требует двигательной активности, так как младшие дошкольники лучше запоминают материал если при этом они выполняли какое-либо движение. Поэтому часть занятий проходит в физкультурном зале.

Разноцветные ленточки и необычные узоры

Всем доброго времени суток!
Со средними дошкольниками у нас прошло интересное занятие направленное на познавательное развитие.
Перед началом занятия я приготовило такой необычный цветочек:

Ребята выбрали себе по ленточке.

Сначала мы активизировали тактильное восприятие, потрогали ленточки и дали им характеристику - мягкие, гладкие, шершавые (с обратной стороны)

Занятие в Лесной Школе. Подсказка и списывание

Всем доброго времени суток!
Вот и подошли к концу занятия в Лесной Школе. Темой двух последних занятий стали посказка и списывание. И то и то делать нельзя., так как от этого больше вреда чем пользы.
На этих занятиях ребята поняли, что почему нельзя слушать друга, и кто будет виноват в случае неправильной подсказки.
После обсуждения истории про подсказки мы поиграли в игры с мячом, учась не подсказывать, а самое главное не слушать подсказки!
А после истории про списывание, ребята выполнили два задания, которые стали начальным этапом диагностики готовности к школе. Это тест на определение сформированности координации в системе "глаз-рука"

и методика "Учебная деятельность" Л.И. Цеханской. Второе задание хорошо подходит для закрепления темы списывания.
Таким образом в Лесной школе прошло 9 занятий:
1. Знакомство
2. Беседа об учителе
3.Школьные предметы
4. Школьные правила
5. Домашние задания
6. Игры в школе
7. Как побороть лень
8. Подсказка
9. Списывание

Необычные вкладыши

Всем доброго времени суток!
Продолжаю рассказывать о своих занятиях.
С ребятами средней группы мы играли во вкладыши, эту игру нам поставили из Института новых технологий.
В нее входит доска и волшебный мешочек в фигурками.

Занятия в Лесной школе. Как побороть лень?

Всем доброго времени суток!

В лесной школе прошло еще одно занятие,

На этот раз ребята услышали рассказ про медвежонка, который начал лениться. И узнали, кто такой ленивец. Вот только самим превращаться в этого зверька они не захотели. 

И тогда мы решили посадить лень за кирпичную стену! 

Вот так!

Занятия в Лесной школе. Как и во что можно играть в школе?

Всем доброго времени суток!

Наши занятия с ребятами подготовительных групп продолжаются! Настало время поговорить о том можно играть в школе, и если да, то во что? И конечно мы с ребятами поиграли)

Ученики лесной школы гуляют во дворе и у каждого есть свое любимое место для игр Задача ребят найти его. 

В основе работа с множествами и круги Эйлера. Ребята порадовали - без труда справляясь с заданием.

Продолжаем знакомство с эмоциями - злость, гнев

Всем доброго времени суток!

С ребятами старших групп продолжаем знакомится с эмоциями.

Проанализировав ход работы и предварительный план я пришла к выводу, что на каждую тему два занятия многовато, и до лета я не успею пройти все темы. Поэтому теперь на знакомство в каждыи чувством у меня уходит одно занятие, зато оно выходит более насыщенным и интересным.

Кроме радости и робости мы уже познакомились с удивление и грустью - просто их у меня не получилось от фотографировать.

А на прошлом занятие мы познакомились со злостью гневом, и узнали, как же можно с ними справиться без вреда для окружающих.

Например можно покричать в ладошки, а потом отряхнуть их, или даже вымыть.

А еще можно заняться спортом, послушать музыку или подраться с подушкой!

Игра "Движение"

Всем доброго времени суток!
Продолжаю знакомить детей с играми от Папы Карпа. В этот мы играли в лото "Движение"
Как и в прошлый раз я раскрасила на компьютере картинки для вырезания, а карты оставила черно-белыми.
Сначала ребята прослушали сказку, а потом с интересом стали искать картинки:

 Играли мы на ковре... Все больше и больше склоняюсь к подобной организации пространства для игр.

Занятия в Лесной школе. Школьные правила.

Всем доброго времени суток!
Продолжаются наши сказочные занятия в Лесной школе! На этот раз ребята познакомились со школьными правилами.
Нам в этом помогли картинки со стихами из книги Г. П. Шалаевой "Правила поведения для воспитанных детей".

Путешествие в Волшебную страну

Всем доброго времени суток!
Сегодня я давала открытое занятие, для психологов нашего комплекса. В нашем комплексе шесть садов и четыре школы... Правда пришли не все, но все равно я переволновалась.
На это были две причины: не считая конкурсного занятия с чужими детьми в чужом саду, я никогда не давала занятия перед психологами, и очень боялась упасть в грязь лицом перед новыми коллегами... А во вторых я впервые в своей практике взяла, не мою любимую подготовительную группу, а среднюю... И сразу почувствовала разницу.
Но обо всем по порядку.
Занятие назвалось "Дом для друзей"
К ребятам в гости пришел щенок Джимми из Волшебной страны.

Он рассказал о своей беде. Страшный ураган, разрушил дом в котором жил Джимми со своими друзьями!