Занятия в Лесной школе. Школьные правила.

Всем доброго времени суток!
Продолжаются наши сказочные занятия в Лесной школе! На этот раз ребята познакомились со школьными правилами.
Нам в этом помогли картинки со стихами из книги Г. П. Шалаевой "Правила поведения для воспитанных детей".

Занятия в Лесной школе. Школьные предметы.

Всем доброго времени суток!
Наши будущие первоклассники продолжают посещать Лесную школу.
На этот они услышали историю про белочку, у которой в портфеле было много всего ненужного, и узнали какие предметы и для чего нужны в школе.
На этот раз ребята-зверята попросили ребят зачеркнуть, то что в школу брать нельзя, и раскрасить необходимые в школе предметы.

Занятия в Лесной школе. Учитель, какой он?

Всем доброго времени суток!
В Лесной школе прошло второе занятие для дошколят.
Ребята услышали историю о том, как ученики собирали букет для учителя, и обсуждали будущую школу - для чего нужны уроки и перемены, каким они видят своего учителя.

 Потом мы с ребятами обсудили, каким они представляют своего будущего учителя, и для чего нужны перемены.  Самым трудным было добиться от ребят понимания того, что на перемене нужно подготовиться к следующему уроку! Они все говорили правильно, но вот этого видимо еще не знали. Но не беда - знакомство со школьными правилами у нас впереди)

Занятия в Лесной школе. Знакомство с учителем Ежом.

Всем доброго времени суток!

После Нового года у ребят подготовительных групп начались новые интересные занятия по мотивам сказок Марины Панфиловой "Лесная школа" 

Основная цель занятий - формирование эмоционально-волевой готовности к школе. 

В этом году я подошла к занятиям дифференцировано - в одну группу приходит учитель Еж, в другой я просто читаю сказки с последующим обсуждением и выполнением заданий. По прошлому году, когда я в первый раз использовала не элементы Лесной школы, а провела цикл занятий полностью, то поняла, что игрушка одних детей организует, а других наоборот. Поэтому позанимавшись первое полугодие, приняла решение в одной группе просто читать сказки.

Итак первое занятие, знакомство с учителем Ежом, беседа о создании Лесной школы. 

Первая часть занятия теперь у меня будет стабильно проходить на ковре, для лучшего конката с детьми. Потом ребята послушали песню "Чему учат в школе" 

День Открытых дверей

Всем доброго времени суток, мои дорогие читатели!
По некоторым причинам я была вынуждена прервать активное ведение блога, и даже временно закрыть его. Признаюсь, сначала мне очень не хватало этой, как выяснилось важной части жизни... Потом я привыкла к ее отсутствию... Но теперь проблемы решены, и я снова постараюсь войти в ту же реку.
10 декабря в нашем саду прошел день открытых дверей, для родителей наших ребят! Все педагоги постарались показать все свое мастерство, так чтобы интересно было не только детям, но мамам и папам, бабушкам и дедушкам!
Я тоже не осталась в стороне. С утра у меня было детско-родительское занятие с нашим особенным ребенком. Признаться меня это несколько напрягало, так как и ребенок и родители непростые, но все прошло просто отлично! Так, что время пролетело незаметно, потом я пошла икать свободных детей, но во всех группах был такой плотный график, что я оказалась не у дел. Тогда просто взяла фотоаппарат и пошла делать фоторепортажи. Например зашла на физкультурное занятие.

Во время прогулки была организована интерактивная зона для родителей, где они могли ознакомится с коррекционными играми и пособия.

Обратная связь от детей.

Всем доброго времени суток!
Сегодня хочу поделиться небольшим опытом работы. Скажу сразу теория - мое слабое место, поэтому, возможно я где-то неточно выразилась, заране прошу прощения.
Немного истории... Когда я только начинала работать, была молодой неопытной и "зеленой", начитавшись умных книжек спросила у старших дошкольников в конце занятия:
- Что вам понравилось?"
И получила "щелчок по носу" -
- Ничего не понравилось, было скучно...
С тех пор долгие 8 лет я этот вопрос детям не задавала. Пока в прошлом году, во время ремонта не оказалось приходящим специалистом в другом саду. Я туда приходила к своим детям, проводить занятия. Приходилось заниматься на "пальцах", и чтобы потянуть время я стала спрашивать детей, что им понравилось, и с удивлением и радостью стала слышать в ответ:
- Все понравилось! Все было интересно!
Да, прошедшие года не прошли даром. Но я наверное до самой пенсии буду ощущать себя молодой и неопытной...

Как помочь ребенку быстро адаптироваться к школе?

Готовить ребенка к школе — это не значит проходить с ним программу первого класса. Для учите­лей одним из важнейших качеств явля­ется умение слушать и слышать — все остальное прилагается.
У детей, не готовых к систематичес­кому обучению, труднее и длительнее проходит период адаптации, гораздо чаще проявляются различные пробле­мы при обучении. Среди них значи­тельно больше неуспевающих — не только в начальной школе, но и в стар­ших классах. И именно у них чаще все­го отмечаются неполадки со здоровь­ем. Готовить ребенка к школе — это не значит проходить с ним программу первого класса. Для учите­лей одним из важнейших качеств явля­ется умение слушать и слышать — все остальное прилагается.