Игры с пуговицами и коробочками

Всем доброго времени суток!
Заведя страничку на Фейсбуке, я совсем забросила свой блог.
А сейчас хочется исправиться и написать здесь.
Прошлый учебный год вышел не менее напряженным чем позапрошлый. Я вела занятия в мультстудии, приняла участие в двух конкурсах, завершила с детьми одни масштабный и интересный проект, выступала на конференциях. А еще пришлось взять в работу еще несколько детей в третьем здании...
Поэтому в этом году хочется прежде всего спокойной работы, без излишнего волнения, а самое главное хочется чтобы работа приносила радость и новые идеи.
На прошлой неделе я наконец-то почувствовала знакомый зуд в руках, а не в мыслях. Иными словами захотелось сделать не "цифровые" игры для ребят. Решила, что этот учебный год у меня пройдет под лозунгом "Никакого IT, только HandMade!"
А начала я с того, что перебрала мои материалы, и придумала новый вид заданий.
Все началось с того, что увидела в Фейсбуке карточки для развития графомоторных навыков.
А я вдруг подумала, что из обрезать до нужного количества клеточек, получатся карточки для выкладывая по образцу.

Разноцветный танграм

Всем доброго времени суток!
После тетриса я сшила еще одну игру. Мысль сшить именно такой вариант "Танграма" у меня была давно, но толчком к ее реализации послужила статья Людмилы Владимировны Мищагиной
Танграм у меня вышел разноцветный, радужный) Как всегда не один набор а целых 7! Пять двухсторонних из фетра, и два для магнитной доски.

Поиграем... в тетрис?

Всем доброго времени суток!

Сегодня я снова представлю на ваш суд очередное пособие из фетра, ориентированное на этот раз детей старшего дошкольного возраста.

Это мозаика "Тетрис" из фетра. За основу взято 7 стандартных фигурок из всем известной одноименной игры. Фигурки односторонние, чтобы дети не переворачивали зеркальные фигурки и за счет этого не находили простых решений. 

Всего у меня вышло 7 наборов:

В каждом наборе 7 фигурок разного цвета, по сути нет ни однолй абсолютно идентичной фигурки. Поэтому с обратной стороны наборы пришлось пронумеровать, чтобы не перепутались. 

Новая игра для ребят.

Всем доброго времени суток. Давно я ничего не делала и не показывала из игр созданных своими руками. А между чем в начале учебного года я создала игру для ребят в технике...декупаж.  Вот такой набор фигурок:

Три вида фигурок, пять разных узоров:

"Найди предмет" - игра на развитие внимания и на быстроту реакции.

Всем доброго времени суток!

Хочу поделиться одной интересной игрой, почерпнутой мной из программы Л.И. Катаевой для подготовительных групп - "Найди предмет"

На пол или на стол кладется обруч, в него в произвольном порядке раскладывается 15-20 карточек с изображением разных предметов:

У меня на фото вариант с животными, но для усложнения можно класть карточки из разных категорий.

Игра "Движение"

Всем доброго времени суток!
Продолжаю знакомить детей с играми от Папы Карпа. В этот мы играли в лото "Движение"
Как и в прошлый раз я раскрасила на компьютере картинки для вырезания, а карты оставила черно-белыми.
Сначала ребята прослушали сказку, а потом с интересом стали искать картинки:

 Играли мы на ковре... Все больше и больше склоняюсь к подобной организации пространства для игр.

Обновление развивающей среды кабинета.

Всем доброго времени суток!
Наконец-то у меня завершился процесс обновления развивающей среды кабинета, который начался, благодаря тому, что я стала вести активную блогожизнь.
Прежде всего, огромное спасибо, моим главным "идейным вдохновителям": Алене, Виктории и Жанне! Без вас этого богатства у меня не было бы!
Итак, что же нового появилась в моем кабинете?
Во-первых это крашенный рис:

и манка:

Манку я решила не смешивать, чтобы на ней можно было рисовать...

Мой веселый звонкий мяч. Как мы играем.

Всем доброго времени суток!
Предлагаю Вашему вниманию подборку игр с мячом по мотивам известной игры "Съедобное-несъедобное"
Все игры представленные ниже направлены на развитие прежде всего быстроты мышления, умения быстро находить ответ на поставленный вопрос. Также они способствуют развитию внимания, памяти, воображения. Играть можно как с несколькими детьми, тогда можно использовать мяч, или вдвоем с ребенком. Но играя с ребенком вдвоем взрослый может предложить ему найти как можно больше ответов на предложенный вопрос
Если в игру участвуют несколько детей то они также способствуют развитию произвольности, умения сдерживать себя. Ребенок должен отвечать только тогда, когда в его руках будет мяч.