Всем доброго времени суток!
Сегодня прошел День открытых дверей в в одном из дошкольных отделений где я работаю.
В его рамках я дала 4 открытых занятия, правда родители пришли только на два из них.
Одно из занятий я провела в подготовительной группе. Оно было посвящено развитию познавательных процессов - внимания, памяти, мышлению.
Вначале мы в кругу сыграли в игру "Бывает, не бывает",
Потом сыграли с мячом в вигру "Части и целое" направленную на развитие быстроты мышления.
В качестве двигательной гимнастики была игра "Запретное движение" на формирование произвольности поведения.
А в конце ребята поработали с математическими наборами. Дети выкладывали по памяти ряды цифр.
Сначала они запоминали цифры на слух, а потом должны были воспроизвести ряд цифр написанных на карточке.
Вот такое интересное вышло занятие!
Сегодня прошел День открытых дверей в в одном из дошкольных отделений где я работаю.
В его рамках я дала 4 открытых занятия, правда родители пришли только на два из них.
Одно из занятий я провела в подготовительной группе. Оно было посвящено развитию познавательных процессов - внимания, памяти, мышлению.
Вначале мы в кругу сыграли в игру "Бывает, не бывает",
Очень понравилось! Наталья, столько детей в подгруппе! Я провожу с 5-6 максимум.Наталья, спасибо, что делишься!
ОтветитьУдалитьА я так поняла, что это группа, а не подгруппа. Понравилось упражнение на запоминание ряда чисел.) Такие задания требуют сосредоточения и внимания, что иногда с трудом дается деткам, особенно на фронтальных занятиях. Спасибо
ОтветитьУдалитьАлена, у меня в подгруппах максимум 8-9 человек. Юлия, права - это группа. Правда сегодня их было всего 12 человек - ровно половина. Иначе я не рискнула проводить фронтальное занятие.
ОтветитьУдалитьРада что мой опыт оказался полезен.
Здравствуйте, Наталия! Очень понравилось занятие! Большое спасибо!!!
ОтветитьУдалитьНаталья, спасибо! Очень понравилось! А как вы играете в "Части и целое"?
ОтветитьУдалитьинтересное занятие с такой большой группой)
ОтветитьУдалить