четверг, 21 апреля 2016 г.

И снова мы принимали гостей!

Сегодня в нашем саду прошел второй в этом учебном году День открытых дверей для родителей наших ребят, и для тех родителей которые приведут своих детей к нам в будущем году.
В этот раз я провела два занятия и два раза принимала гостей.
С ребятами старшей группы совместно с воспитателем мы иллюстрировали наше книгу "Азбуку настроений". Но с начала мы вспомнили все пройденные чувства и эмоции и попробовали их изобразить, а мама присутствующая на занятии из отгадывала:

вторник, 19 апреля 2016 г.

Разноцветные ленточки и необычные узоры

Всем доброго времени суток!
Со средними дошкольниками у нас прошло интересное занятие направленное на познавательное развитие.
Перед началом занятия я приготовило такой необычный цветочек:
Ребята выбрали себе по ленточке.
Сначала мы активизировали тактильное восприятие, потрогали ленточки и дали им характеристику - мягкие, гладкие, шершавые (с обратной стороны)

вторник, 12 апреля 2016 г.

Занятие в Лесной Школе. Подсказка и списывание

Всем доброго времени суток!
Вот и подошли к концу занятия в Лесной Школе. Темой двух последних занятий стали посказка и списывание. И то и то делать нельзя., так как от этого больше вреда чем пользы.
На этих занятиях ребята поняли, что почему нельзя слушать друга, и кто будет виноват в случае неправильной подсказки.
После обсуждения истории про подсказки мы поиграли в игры с мячом, учась не подсказывать, а самое главное не слушать подсказки!
А после истории про списывание, ребята выполнили два задания, которые стали начальным этапом диагностики готовности к школе. Это тест на определение сформированности координации в системе "глаз-рука"
и методика "Учебная деятельность" Л.И. Цеханской. Второе задание хорошо подходит для закрепления темы списывания.
Таким образом в Лесной школе прошло 9 занятий:
1. Знакомство
2. Беседа об учителе
3.Школьные предметы
4. Школьные правила
5. Домашние задания
6. Игры в школе
7. Как побороть лень
8. Подсказка
9. Списывание

понедельник, 11 апреля 2016 г.

Жадность и щедрость... Каким быть лучше?

Всем доброго времени суток!
На следующем занятии мы познакомились с двумя противоположными чувствами - жадностью и щедростью.
Ребята рассуждали на тему: 
Каким быть лучше? Жадным или щедрым? 
Почему хорошо быть щедрым, а жадным плохо?
А с кем бы вы хотели дружить? 
И пришли к выводу, что с жадиной никто не захочет играть, а у доброго щедрого ребенка всегда будет много друзей!
И с помощью конструктора эмоций ребята совершили чудесное превращение!
Это задание вызвало у детей огромный интерес и они с удовольствием превратились в добрых волшебников!

суббота, 9 апреля 2016 г.

Необычные вкладыши

Всем доброго времени суток!
Продолжаю рассказывать о своих занятиях.
С ребятами средней группы мы играли во вкладыши, эту игру нам поставили из Института новых технологий.
В нее входит доска и волшебный мешочек в фигурками.